En la Botica del orientador he encontrado unas actividades didácticas para poder usar en el aula la noticia sobre la madre que ha comprado un iPhone a su hijo adolescente bajo una estrictas condiciones de uso. Son unos materiales magníficos que reproduzco citando la autoría expresa de Fernando Navarro, el autor del magnífico blog.
La historia. La madre compra el iPhone a su hijo bajo unas condiciones, el contrato, que de no cumplirse conlleva la retirada del teléfono. El contrato, tomado de elcolombaino.com dice lo siguiente:
A continuación reproducimos lo que contiene el manual de uso de Janell Hofmann para su hijo adolescente Gregory:
1. Este es mi iPhone. Yo lo compré. Yo lo pago. Yo te lo estoy prestando. ¿No soy la mejor?
2. Yo siempre conoceré la contraseña del móvil.
3. Si suena, contéstalo. Es un teléfono. Di hola, utiliza tus modales. Nunca ignores una llamada si la pantalla dice mamá o papá. Nunca jamás.
4. Entrégale el teléfono a uno de tus padres puntualmente a las 7:30 p.m., cada noche de escuela y cada noche de fin de semana a las 9:00 p.m. Será apagado durante la noche y prendido a las 7:30 a.m. Si no se hace una llamada a alguien a través de una línea terrestre, donde los padres contestan, entonces no hables ni envíes textos. Escucha esos instintos y respeta a otras familias como nosotros querríamos ser respetados.
5. No va a la escuela contigo. Mantén conversaciones con las personas a las que envías textos, en persona. Esa es una habilidad en la vida. Medios días, viajes de campo y actividades extraescolares requieren consideración especial.
6. Si se cae al inodoro, golpea en el suelo, o se desvanece en el aire, tú serás responsable del costo de reemplazo o reparación. Corta algún césped, trabaja como niñero, ahorra algún dinero de tus cumpleaños. Ocurrirá, debes estar preparado.
7. No uses esta tecnología para mentir, embaucar o engañar a otro ser humano. No te involucres en conversaciones que sean hirientes para otros. Sé un buen amigo primero o quédate afuera del fuego cruzado.
8. No envíes textos o correos electrónicos, ni digas nada a través de este dispositivo que no dirías en persona.
9. No envíes textos, correos electrónicos, o digas nada a alguien, que no le dirías en voz alta frente a sus padres. Censúrate.
10. Sin pornografía. Busca en la red sólo información que tú compartirías abiertamente conmigo. Si tienes alguna pregunta sobre algo, pregúntale a una persona. De preferencia a mí o a tu padre.
11. Apágalo, siléncialo, guárdalo en público. Especialmente en un restaurante, en el cine, o mientras hablas con otro ser humano, Tú no eres una persona grosera, no dejes que el iPhone cambie eso.
12. No envíes o recibas fotografías de tus partes privadas o las partes privadas de alguien más. No te rías. Algún día estarás tentado a hacer esto, a pesar de tu inteligencia. Es riesgoso y podría arruinar tu vida adolescente, universitaria y adulta. Siempre es una mala idea. El ciberespacio es vasto y más poderoso que tú. Y es muy difícil hacer desaparecer algo de esta magnitud? Incluida una mala reputación.
13. No tomes millones de fotos y videos. No hay necesidad de documentarlo todo. Vive tus experiencias. Estarán guardadas en tu memoria para la eternidad.
14. Deja tu teléfono en casa algunas veces y siéntete seguro con esa decisión. El teléfono no está vivo ni es una extensión de tu persona. Aprende a vivir sin él. Debes ser más grande y más poderoso que tener miedo a perdérse algo.
15. Baja música que sea nueva o clásica o diferente a millones de compañeros que escuchan exactamente las mismas cosas. Tu generación tiene acceso a la música como nunca antes en la historia. Toma ventaja de ese regalo. Expande tus horizontes.
16. Juega algún juego con palabras o rompecabezas de vez en cuando.
17. Mantén tus ojos al frente. Observa mientras el mundo ocurre alrededor de ti. Ve a través de la ventana. Escucha a los pájaros. Camina. Habla con algún extraño. Imagina sin googlear.
18. Te vas a confundir. Yo te voy a quitar el celular. Nos sentaremos a hablar sobre eso. Y vamos a empezar todo otra vez. Tú y yo, estamos siempre aprendiendo. Yo estoy en tu equipo. Nosotros estamos en esto juntos».
Nuestro compañero Fernando del blog La Botica del orientador, prepara estos materiales para el trabajo en el aula. La última está en Inglés.
ACTIVIDAD CONTRATO Guía Didáctica
ACTIVIDAD CONTRATO Ficha del alumnado
ACTIVIDAD CONTRATO Inglés Ficha del alumnado
Pues eso, intentemos trabajar el tema con nuestros alumnos.